技术摘要：
本发明公开了一种基于大数据的语言教学方法及装置，涉及数据处理技术领域，包括：获得第一用户的第一朗读信息；获得第一语句的标准朗读信息；获得第一预定偏差类别；根据第一朗读信息与标准朗读信息，获得第一偏差信息；根据第一预定偏差类别，对第一偏差信息进行分类  全部
背景技术：
语言能力在人们的日常生活、工作、社交中发挥着重要的作用，语言教学是提升用 户语言能力中的重要教学方法，语言教学的主要方式包括听、说、读、写，其中朗读是语言教 学最重要的手段，也是语言能力的基本功。 但本申请发明人在实现本申请实施例中技术方案的过程中，发现上述现有技术至 少存在如下技术问题： 现有技术中的语言教学系统对所有用户都采用统一的教学方案，即统一的课程、 统一的教学，并未根据用户的实际情况有针对性地指定教学方案，造成教学效果不佳。 申请内容 本申请实施例通过提供一种基于大数据的语言教学方法及装置，解决了现有技术 中语言教学系统对所有用户采用统一的教学方案，教学效果不好的技术问题，达到了根据 用户的语言能力有针对性地指定教学方案，教学效果好的技术效果。 为了解决上述问题，第一方面，本申请实施例提供了一种基于大数据的语言教学 方法，所述方法包括：获得第一用户的第一朗读信息，所述第一朗读信息为所述第一用户对 第一语句的朗读信息；获得所述第一语句的标准朗读信息；获得第一预定偏差类别；根据所 述第一朗读信息与所述标准朗读信息，获得第一偏差信息；根据所述第一预定偏差类别，对 所述第一偏差信息进行分类，获得第一分类结果；获得所述第一朗读信息的第一偏差度信 息；将所述第一分类结果中每一类别中的第一用户按照所述第一偏差度信息进行顺序排 列，获得第一顺位排列；获得所述第一用户在所述第一顺位排列中所处的第一位置信息；获 得所述第一用户的第一主观薄弱点信息；根据所述第一用户的第一主观薄弱点信息和所述 第一位置信息，获得第一教学方案。 优选的，所述方法包括：获得第二用户对所述第一用户的第一评价信息，所述第二 用户包括所述第一用户的监护人和/或监管人；根据所述第一评价信息，获得第一修正参 数；根据所述第一修正参数，修正所述第一教学方案。 优选的，所述方法包括：获得所述第一用户预定阶段的第一成绩信息，所述第一成 绩信息为所述第一用户的朗读成绩信息；根据所述第一成绩信息，获得第二修正参数；根据 所述第二修正参数，修正所述第一教学方案。 优选的，所述方法包括：获得所述第一用户的第一听力文本信息，所述第一听力文 本信息为所述第一用户对所述第一语句的听力文本信息；获得所述第一语句的标准文本信 息；获得所述第二预定偏差类别；根据所述第一听力文本信息与所述标准文本信息，获得第 二偏差信息；根据所述第二预定偏差类别，对所述第二偏差信息进行分类，获得第二分类结 果；获得所述第一听力文本信息的第二偏差度信息；将所述第二分类结果中每一类别中的 5 CN 111599230 A 说　明　书 2/12 页 第一用户按照所述第二偏差度信息进行顺序排列，获得第二顺位排列；获得所述第一用户 在所述第二顺位排列中所处的第二位置信息；获得所述第一用户的第二主观薄弱点信息； 根据所述第一用户的第二主观薄弱点信息和所述第二位置信息，获得第二教学方案。 优选的，所述方法包括：根据所述第一教学方案，获得第三修正参数；根据所述第 三修正参数，修正所述第二教学方案。 优选的，所述方法包括：获得所述第一用户预定阶段的第二成绩信息，所述第二成 绩信息为所述第一用户的听力成绩信息；根据所述第一成绩信息、所述第二成绩信息，获得 所述第一用户朗读水平与听力水平的第一权重比；将所述第一教学方案与所述第二教学方 案根据第一权重比进行加权计算，获得第三教学方案。 优选的，所述方法包括：根据所述第三教学方案，建立教案数据库；根据所述教案 数据库，获得所述教案数据库中各教学方案的区别信息；根据所述区别信息，优化所述第三 教学方案。 第二方面，本申请实施例还提供了一种基于大数据的语言教学装置，所述装置包 括： 第一获得单元，所述第一获得单元用于获得第一用户的第一朗读信息，所述第一 朗读信息为所述第一用户对第一语句的朗读信息； 第二获得单元，所述第二获得单元用于获得所述第一语句的标准朗读信息； 第三获得单元，所述第三获得单元用于获得第一预定偏差类别； 第四获得单元，所述第四获得单元用于根据所述第一朗读信息与所述标准朗读信 息，获得第一偏差信息； 第五获得单元，所述第五获得单元用于根据所述第一预定偏差类别，对所述第一 偏差信息进行分类，获得第一分类结果； 第六获得单元，所述第六获得单元用于获得所述第一朗读信息的第一偏差度信 息； 第七获得单元，所述第七获得单元用于将所述第一分类结果中每一类别中的第一 用户按照所述第一偏差度信息进行顺序排列，获得第一顺位排列； 第八获得单元，所述第八获得单元用于获得所述第一用户在所述第一顺位排列中 所处的第一位置信息； 第九获得单元，所述第九获得单元用于获得所述第一用户的第一主观薄弱点信 息； 第十获得单元，所述第十获得单元用于根据所述第一用户的第一主观薄弱点信息 和所述第一位置信息，获得第一教学方案。 优选的，所述装置包括： 第十一获得单元，所述第十一获得单元用于获得第二用户对所述第一用户的第一 评价信息，所述第二用户包括所述第一用户的监护人和/或监管人； 第十二获得单元，所述第十二获得单元用于根据所述第一评价信息，获得第一修 正参数； 第十三获得单元，所述第十三获得单元用于根据所述第一修正参数，修正所述第 一教学方案。 6 CN 111599230 A 说　明　书 3/12 页 优选的，所述装置包括： 第十四获得单元，所述第十四获得单元用于获得所述第一用户预定阶段的第一成 绩信息，所述第一成绩信息为所述第一用户的朗读成绩信息； 第十五获得单元，所述第十五获得单元用于根据所述第一成绩信息，获得第二修 正参数； 第十六获得单元，所述第十六获得单元用于根据所述第二修正参数，修正所述第 一教学方案。 优选的，所述装置包括： 第十七获得单元，所述第十七获得单元用于获得所述第一用户的第一听力文本信 息，所述第一听力文本信息为所述第一用户对所述第一语句的听力文本信息； 第十八获得单元，所述第十八获得单元用于获得所述第一语句的标准文本信息； 第十九获得单元，所述第十九获得单元用于获得所述第二预定偏差类别； 第二十获得单元，所述第二十获得单元用于根据所述第一听力文本信息与所述标 准文本信息，获得第二偏差信息； 第二十一获得单元，所述第二十一获得单元用于根据所述第二预定偏差类别，对 所述第二偏差信息进行分类，获得第二分类结果； 第二十二获得单元，所述第二十二获得单元用于获得所述第一听力文本信息的第 二偏差度信息； 第二十三获得单元，所述第二十三获得单元用于将所述第二分类结果中每一类别 中的第一用户按照所述第二偏差度信息进行顺序排列，获得第二顺位排列； 第二十四获得单元，所述第二十四获得单元用于获得所述第一用户在所述第二顺 位排列中所处的第二位置信息； 第二十五获得单元，所述第二十五获得单元用于获得所述第一用户的第二主观薄 弱点信息； 第二十六获得单元，所述第二十六获得单元用于根据所述第一用户的第二主观薄 弱点信息和所述第二位置信息，获得第二教学方案。 优选的，所述装置包括： 第二十七获得单元，所述第二十七获得单元用于根据所述第一教学方案，获得第 三修正参数； 第二十八获得单元，所述第二十八获得单元用于根据所述第三修正参数，修正所 述第二教学方案。 优选的，所述装置包括： 第二十九获得单元，所述第二十九获得单元用于获得所述第一用户预定阶段的第 二成绩信息，所述第二成绩信息为所述第一用户的听力成绩信息； 第三十获得单元，所述第三十获得单元用于根据所述第一成绩信息、所述第二成 绩信息，获得所述第一用户朗读水平与听力水平的第一权重比； 第三十一获得单元，所述第三十一获得单元用于将所述第一教学方案与所述第二 教学方案根据第一权重比进行加权计算，获得第三教学方案。 优选的，所述装置包括： 7 CN 111599230 A 说　明　书 4/12 页 第一建立单元，所述第一建立单元用于根据所述第三教学方案，建立教案数据库； 第三十二获得单元，所述第三十二获得单元用于根据所述教案数据库，获得所述 教案数据库中各教学方案的区别信息； 第三十三获得单元，所述第三十三获得单元用于根据所述区别信息，优化所述第 三教学方案。 第三方面，本申请实施例还提供了一种基于大数据的语言教学装置，包括存储器、 处理器及存储在存储器上并可在处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述程序时 实现以下步骤：获得第一用户的第一朗读信息，所述第一朗读信息为所述第一用户对第一 语句的朗读信息；获得所述第一语句的标准朗读信息；获得第一预定偏差类别；根据所述第 一朗读信息与所述标准朗读信息，获得第一偏差信息；根据所述第一预定偏差类别，对所述 第一偏差信息进行分类，获得第一分类结果；获得所述第一朗读信息的第一偏差度信息；将 所述第一分类结果中每一类别中的第一用户按照所述第一偏差度信息进行顺序排列，获得 第一顺位排列；获得所述第一用户在所述第一顺位排列中所处的第一位置信息；获得所述 第一用户的第一主观薄弱点信息；根据所述第一用户的第一主观薄弱点信息和所述第一位 置信息，获得第一教学方案。 第四方面，本申请实施例还提供了一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机 程序，其特征在于，该程序被处理器执行时实现以下步骤：获得第一用户的第一朗读信息， 所述第一朗读信息为所述第一用户对第一语句的朗读信息；获得所述第一语句的标准朗读 信息；获得第一预定偏差类别；根据所述第一朗读信息与所述标准朗读信息，获得第一偏差 信息；根据所述第一预定偏差类别，对所述第一偏差信息进行分类，获得第一分类结果；获 得所述第一朗读信息的第一偏差度信息；将所述第一分类结果中每一类别中的第一用户按 照所述第一偏差度信息进行顺序排列，获得第一顺位排列；获得所述第一用户在所述第一 顺位排列中所处的第一位置信息；获得所述第一用户的第一主观薄弱点信息；根据所述第 一用户的第一主观薄弱点信息和所述第一位置信息，获得第一教学方案。 本申请实施例中的上述一个或多个技术方案，至少具有如下一种或多种技′效果： 本申请实施例通过提供一种基于大数据的语言教学方法及装置，所述方法包括： 获得第一用户的第一朗读信息，所述第一朗读信息为所述第一用户对第一语句的朗读信 息；获得所述第一语句的标准朗读信息；获得第一预定偏差类别；根据所述第一朗读信息与 所述标准朗读信息，获得第一偏差信息；根据所述第一预定偏差类别，对所述第一偏差信息 进行分类，获得第一分类结果；获得所述第一朗读信息的第一偏差度信息；将所述第一分类 结果中每一类别中的第一用户按照所述第一偏差度信息进行顺序排列，获得第一顺位排 列；获得所述第一用户在所述第一顺位排列中所处的第一位置信息；获得所述第一用户的 第一主观薄弱点信息；根据所述第一用户的第一主观薄弱点信息和所述第一位置信息，获 得第一教学方案。解决了现有技术中语言教学系统对所有用户采用统一的教学方案，教学 效果不好的技术问题，达到了根据用户的语言能力有针对性地指定教学方案，教学效果好 的技术效果。 上述说明仅是本申请技术方案的概述，为了能够更清楚了解本申请的技术手段， 而可依照说明书的内容予以实施，并且为了让本申请的上述和其它目的、特征和优点能够 更明显易懂，以下特举本申请的
技术实现要素：
。 8 CN 111599230 A 说　明　书 5/12 页 附图说明 图1为本发明实施例中一种基于大数据的语言教学方法的流程示意图； 图2为本发明实施例中一种基于大数据的语言教学装置的结构示意图； 图3为本发明实施例中另一种基于大数据的语言教学装置的结构示意图。 附图标记说明：第一获得单元11，第二获得单元12，第三获得单元13，第四获得单 元14，第五获得单元15，第六获得单元16，第七获得单元17，第八获得单元18，第九获得单元 19，第十获得单元20，总线300，接收器301，处理器302，发送器303，存储器304，总线接口 306。